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“两课”要理论联系实际,增强教学的针对性,形成教学新布局,自始自终要贯穿“三个代表”重要思想的基本立场、观点和方法这根红线.
贯彻“三个代表”重要思想深化“两课”教学改革
【摘 要】
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“两课”要理论联系实际,增强教学的针对性,形成教学新布局,自始自终要贯穿“三个代表”重要思想的基本立场、观点和方法这根红线.
【机 构】
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皖南医学院,社科部,安徽,芜湖,241000
【出 处】
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安徽工业大学学报（社会科学版）
【发表日期】
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2004年6期
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