女儿刚满6岁就被我送进了一年级，对女儿，我似乎有着足够的自信。我认为一个优秀教师的孩子，也一定会优秀的。可是女儿毕竟太小了，对教育而言，凡是违反了身心发展规律的，终归都会受到惩罚，女儿也不例外。她基本的字词掌握得特别牢固，可是一遇到数学难题，哪怕只拐了一个弯，女儿的小脑袋瓜都转不过来。看来，哪一个年龄段发展哪一种智力，这是固定的，我的孩子也不会因为我是老师而逃脱这个规律。
　　看着她拿回来的82分的卷子，我憋着怒火给她把错题讲了一遍，出了一些类似的习题让她巩固一下。女儿虽然在很认真地听，可是透过她的眼神，我发现她做题时好像不快乐了，写作业时仿佛背负着重担，看着最爱看的《喜羊羊与灰太狼》时也没有了笑声。我知道，孩子在为她的成绩“赎罪”，她在向我表达：妈妈我错了，我应该更优秀的，我应该考100分的。虽然我知道孩子考100分的可能性很小，但是我想，天下没有哪个妈妈会拒绝100分的试卷吧？
　　丈夫推开了家里的门，女儿似乎又一次感到大难临头，而我确实也这样做了。我兴师问罪地大声说：“告诉爸爸，你考了多少分！”孩子的头像是栽到土里的“小萝卜”，只在地面留下几片“叶子”，根本看不到小脸。她吐着舌头，不说一句话。
　　丈夫的洞察能力比我强多了，他似乎感觉到了我话里的言外之意。丈夫眨眨眼，神秘地对孩子说：“那就让我猜猜吧！”
　　丈夫故意思考了一会儿，不确定地说：“63分？”我和孩子同时惊讶地望着他。这小萝卜头啊，反应很快，马上抬起了小脸，冲着爸爸喊：“不对！”
　　“64？”孩子的眼睛放出了光，“不对，再猜！”
　　“65？”孩子的嘴角情不自禁地扬了起来，“不对！爸爸再猜！”
　　“66？”这次，孩子连眉毛都挑了起来，“还是不对，爸爸你接着猜！”
　　“67？”那小萝卜头啊，可高兴坏了，刚缺掉的门牙都忘记探探风声，毫无遮拦地露了出来。
　　丈夫特别有耐心，一分一分地慢慢往上涨，不急不躁，不慌不忙，足足有10分钟的时间，才涨到了82分。再看看那个栽到土里的“小萝卜”，完全被“拔”出了地面，哭过的痕迹就像泥土还残存在萝卜上，虽然脏兮兮的，但是让人一看就知道是刚刚出土的水灵灵的小萝卜。鲜活的生命流露着自信的表达，浑身每一个毛孔都充满着骄傲的神气，眼神中绽放着幸福和快乐，完全没了方才的样子。
　　我们一起吃了挺快乐的一顿饭，饭桌上关于孩子成绩的话题丈夫只字未提，甚至连最基本的嘱咐都没有。而我，边嚼着馒头，边品尝出了一些馒头之外的味道。
　　孩子的世界，得到的应是赞扬和赏识，而不是习题和分数；是满满的自信，而不是无情的打击。望子成龙固然是我们无法战胜的紧箍咒，但仅有一片热忱，不讲究方法，是培养不出优秀儿女的。在教育这件事情上，没有哪个父母能够不以孩子为主体，随心所欲地按照自己的意愿来指引，只有尊重孩子、鼓励孩子、珍视孩子的每一分努力、每一点进步，他们才能在野地里开出灿烂的花儿，笑傲风霜。
　　我庆幸自己的及时顿悟，才不至于早早打击了孩子的自信心，哦，对了，还有一个不是教育家却胜似教育家的丈夫！这不，丈夫和女儿又在屋里闹起来了，“妈妈，你看爸爸，把我举在头顶，不放我下来！救救我，救救我啊！”“夫人救命，你闺女总是在我头顶不下来！”
　　是啊，很多时候，我们真的应该把孩子举过头顶！