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本文分析了现阶段小学英语高效课堂教学中存在的问题，提出了“问的恰到好处”的几点策略。
英语教学“问的恰到好处”略议
【摘 要】
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本文分析了现阶段小学英语高效课堂教学中存在的问题，提出了“问的恰到好处”的几点策略。
【机 构】
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公安县毛家港镇官沟小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年36期
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