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双语教学是我国高等教育改革面向世界、面向未来、面向现代化的重要举措，也是高校教学坚持和努力的方向。本文结合四年的生物医学工程专业双语教学实践，对专业课程的双语教学过程进行了深入探讨，特别对影响专业课程双语教学质量的关键要素、专业课程双语教学过程中应把握好的几个关系进行了系统和论述，以期对提高高校专业课程的双语教学质量有较好的启示。