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随着时代的发展,传统的学习方式已经不能满足教师和学生的需求,他们需要调动各方面的因素来促进学习进步。新课程目标提出的目标之一——情感目标的实现,传统学习显然难以达到,新的学习方式的探索成为摆在师生面前的共同课题。
体验式学习:中学思想政治课情感目标实现的流程设计
【摘 要】
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随着时代的发展,传统的学习方式已经不能满足教师和学生的需求,他们需要调动各方面的因素来促进学习进步。新课程目标提出的目标之一——情感目标的实现,传统学习显然难以达
【机 构】
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首都师范大学政治学院,首都师范大学化学系
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2012年04期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2009年重点课题“青少年思想道德素质发展状况的实证研究”(课题编号DEA090279)的阶段性成果
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