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信息技术课堂是一门实践性、拓展性较强的学科，在打造自主学习型高效课堂的同时，完全可以多融入一些道德教育的因素。不管是从教学的内容还是从教学的手段，信息技术课堂都能实现“双赢”。
德艺双馨，构建信息技术双赢课堂
【摘 要】
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信息技术课堂是一门实践性、拓展性较强的学科，在打造自主学习型高效课堂的同时，完全可以多融入一些道德教育的因素。不管是从教学的内容还是从教学的手段，信息技术课堂都能实现
【机 构】
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常州市武进区湖塘实验中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年1期
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