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本文抓住数学的学科特点与高职学生的素质现状，论述了数学教学对高职学生创造性思维能力——抽象思维能力、形象思维能力、开放思维能力与逆反思维能力的培养，旨在提高目前高职学生的综合素质。
谈在高职数学教学中学生创造性思维能力的培养
【摘 要】
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本文抓住数学的学科特点与高职学生的素质现状，论述了数学教学对高职学生创造性思维能力——抽象思维能力、形象思维能力、开放思维能力与逆反思维能力的培养，旨在提高目前高职
【机 构】
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邢台职业技术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2007年2期
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