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浅议初中语文综合性学习教学策略
浅议初中语文综合性学习教学策略
来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:intaaaf
【摘 要】
:
摘 要语文综合性学习是以语文学科为依托,以实践活动为主要形式,综合其他学科,学习生活及现代社会的内容,运用合作探究等学习方式,使学生在感兴趣的自主活动中得到语文素养的全面提高。在教学中努力体现语文的实践性和综合性,努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加
【作 者】
:
黄庆峰
【出 处】
:
读写算
【发表日期】
:
2019年2期
【关键词】
:
综合性学习
语文教学
教学策略
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摘 要
其他文献
小学数学教学情景课堂的创设方法探讨
摘 要数学是一门非常重要的学科。在小学数学教学课堂上,数学教师要想提高教学质量,必须要充分激发学生对数学的学习兴趣,通过多种手段、多种形式、多种角度帮助学生学习数学、学会数学。本文重点针对小学数学教学情境课堂的创设方法进行了详细的分析,旨在通过情境课堂提升小学生对数学的学习热情,提高教师的教学质量。 关键词小学数学教学;情景课堂;创设方法 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:100
期刊
小学数学教学
情景课堂
创设方法
刍议如何在农村小学课堂中强化生活化线描教学
摘 要线描画已经成为农村很多孩子良好的技能,但他们的线描作品缺少生活情趣,缺乏个性,流于形式,手法单一,得不到拓展。笔者引用“生活”这一活水让孩子们真正从“纸上”线描走向“生活”线描。实践中首先让孩子走进生活,观察线描的原始素材,捕捉美的线条,并在课堂上进行强化训练,如线的变化练习、线的层次练习;其次指导学生向生活过渡,体验不同材质、不同形态的线描创作,拓宽学生创作的思路;再次引导学生回到生活中去
期刊
线描
美术课
农村小学
策划
实践
生活化
多模态功能MRI在脑胶质瘤术前分级中的临床应用研究
第一部分3D ASL在脑胶质瘤术前分级中的应用研究目的:采用三维动脉自旋标记(three-dimensional arterial spin labeling,3D ASL)成像技术,以病理学为标准,研究3D ASL灌注成像
学位
磁共振灌注成像
三维动脉自旋标记
胶质瘤
磁共振扩散加权成像
体素内不相干运动
动态对比增强磁共振成像
脑胶质瘤
分级
诊断
三维动脉自旋标记成像
盐酸左西替利嗪联合白芍总苷治疗CIU疗效研究
目的: 探讨盐酸左西替利嗪联合白芍总苷治疗成人慢性特发性荨麻疹的疗效及安全性,为成人慢性特发性荨麻疹的治疗提供参考和借鉴,以提高成人慢性特发性荨麻疹患者的治愈率和生
学位
慢性特发性荨麻疹
盐酸左西替利嗪
白芍总苷
临床疗效
小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略
摘 要小学数学题的内容中不可避免的要遇到应用题,因为它能对小学生的学习能力、思维能力、计算能力以及实际运用能力有很大的帮助。那么,小学教师要完成数学教学就必须对数学的应用题有深刻的理解并完成好的讲解,以此来提高学生解应用题的能力,提高学生解题的正确率。 关键词小学数学教学;应用题;问题;优化策略 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)02-0093-01
期刊
小学数学教学
应用题
问题
优化策略
基于学科核心素养的高中数学教学探索
摘 要新课程改革明确指出培养学生的学科核心素养是教学的重要目标之一,应当受到教师足够的重视。数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析是数学核心素养的六个主要的内容,共同构成了数学核心素养这个有机的整体。在高中数学教学过程中,教师要树立正确的教育观,将培养学生的数学核心素养当做教学的重要工作之一,促进学生的全面发展。以下就是对此的一些具体看法。 关键词高中数学;核心素养;教学
期刊
高中数学
核心素养
教学
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