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随着新课程改革的全面推进,高职院校针对体育教学进行了全面的创新和改革发展。在这个过程中,越来越多的高职院校意识到人文关怀的重要性,逐渐开始培养并提高学生的人文素养,同时将其贯穿到学生的学习和日常生活中,真正意义上认可学生、尊重学生。本文首先分析了高职体育教育中融入人文素养存在的不足和主要问题,其后阐述了当前高职体育教学活动中融入人文素养的必要性和重要意义,最后提出了一系列推动高职体育教学与人文素养融合的有效策略和措施。