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文章分析了高职院校"推销与谈判技巧"课程基于工作过程教学改革的特点,提出了对该课程教改的一些建议,与更多实训基地的专家合作开展针对各学习情境的专题讲座,将原先2课时为一次课的时间安排改为3课时为一次课,增加产品推销实战演练的经费投入,采用更灵活的方式进行考核。
基于工作过程的“推销与谈判技巧”课程教学方法探析
【摘 要】
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文章分析了高职院校"推销与谈判技巧"课程基于工作过程教学改革的特点,提出了对该课程教改的一些建议,与更多实训基地的专家合作开展针对各学习情境的专题讲座,将原先2课时为
【机 构】
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浙江机电职业技术学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2011年12期
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