【摘 要】
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由于家庭环境、社会环境的不同,进城务工人员子女往往与城市里的孩子在观念上、习惯上存在着巨大的差异。充分认识并高度重视这种差异,及时采取有效跟进措施,能使这些孩子较
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由于家庭环境、社会环境的不同,进城务工人员子女往往与城市里的孩子在观念上、习惯上存在着巨大的差异。充分认识并高度重视这种差异,及时采取有效跟进措施,能使这些孩子较快地融入班级,反之,不但不利于班集体建设,而且不利于进城务工人员子女的健康成长。如何做好进城务工人员子女的帮扶工作呢？离不开＂心扶＂与＂扶心＂。所谓＂心扶＂,即教师要尽心尽力帮扶。如何＂心扶＂？首先,教师要有爱心,爱是绝大多数进城务工人员子女所缺失的。他们受父母文化水平、家庭经济条件等因素的限制,
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