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一、以学生为主体,进行课堂教学改革的理论依据1、从语言习得理论看语言学习主体。我们知道,儿童在出生后的短短几年内,不经过任何形式的训练和教授,就能轻松自如地掌握本民族语言的基本功能,生成、创造和理解无穷无尽的句子,而在这一时期,孩子的其他认知能力则远远落后于他们语言能力的发展。
以学生为主体 促英语教学改革
【摘 要】
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一、以学生为主体,进行课堂教学改革的理论依据1、从语言习得理论看语言学习主体。我们知道,儿童在出生后的短短几年内,不经过任何形式的训练和教授,就能轻松自如地掌握本民
【机 构】
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无锡职业技术学院外国语言文学系
【出 处】
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学习月刊
【发表日期】
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2014年12期
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