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针对高职学生缺乏学习兴趣问题,文章提出一种新型的“互联网+”游戏化学习方式。通过将该学习方式应用于高职C语言程序设计课程,实践结果表明,该学习方式能够有效激发高职学生的学习兴趣和提升学生的学习动力。
激发高职学生学习兴趣的“互联网+”游戏化学习方式研究
【摘 要】
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针对高职学生缺乏学习兴趣问题,文章提出一种新型的“互联网+”游戏化学习方式。通过将该学习方式应用于高职C语言程序设计课程,实践结果表明,该学习方式能够有效激发高职学
【机 构】
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西安思源学院理工学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2018年,西安思源学院校级教育教学改革研究项目,基于“互联网+”游戏化学习方式的高职生学习兴趣研究(18SYGP028)
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