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在＂工学结合＂、＂以能力为本位＂的高职教育教学改革大环境下,高职语文教学改革势在必行。笔者认为可以从以下几个方面着手：紧扣培养目标,改编语文教材;凸显学生主体,改革教学方法;突破课堂局限,拓展实践领域;改革考核方式,突出多样化和多元化。以此推动高职语文教学改革和建设向纵深发展,不断提高人才培养质量。