【摘 要】
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目的探讨信息-动机-行为(IMB)技巧模型健康教育对鼻咽癌放疗病人张口困难康复的影响。方法选取100例鼻咽癌放疗病人,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组50例。对照组给予
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目的探讨信息-动机-行为(IMB)技巧模型健康教育对鼻咽癌放疗病人张口困难康复的影响。方法选取100例鼻咽癌放疗病人,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组50例。对照组给予常规健康教育。观察组给予IMB技巧模型健康教育。比较两组张口锻炼依从性、门齿距、张口困难程度。结果观察组张口锻炼依从性显著高于对照组(P<0.05)。观察组出院后3个月、6个月及12个月时,门齿距均显著大于对照组,张口困难程度显著低于对照组(P<0.05)。结论开展IMB技巧模型健康教育,可显著提高鼻咽癌放疗病人张口锻炼依从性,降低张口困难发生率。
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