班主任工作中的“仁义礼智信”

来源 :陕西教育·理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stanley_lippman
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中共十六大的政治报告提出要弘扬和培育民族精神,《公民道德建设实施纲要》也指出“要继承中华民族几千年形成的传统美德”。作为承担学生思想政治教育工作的各级各类学校的班主任老师,如何落实十六大报告和《纲要》的精神,在日常工作中挖掘中国传统道德的精华,培养学生良好的 The political report of the 16th National Congress of the Communist Party of China proposed to carry forward and cultivate the national spirit. The “Outline for the Implementation of Citizen Moral Construction” also pointed out that “we must inherit the traditional virtues formed by the Chinese nation for thousands of years.” As the teacher of the class teacher at all levels and at all levels who undertake the ideological and political education of students, how to implement the spirit of the report of the 16th National Congress of the People’s Republic of China and the “Outline”, tap the essence of Chinese traditional morality in daily work, and cultivate students’ good
其他文献
早在两三千年前文字就已经出现在我国古代钱币上了,名目繁多,文体各异,研究古钱币上的文字已成为我国钱币研究工作者和广大钱币爱好者的一个必然课题。这里先就古钱币上经常见到的“化”字,谈谈它的来龙去脉。(如图“市左小化”空首布)  春秋战国时期,在各种体系的钱币上几乎都出现过“化”字,如空首布有“化”字布,圜钱有“六化”、“明化”等,齐刀有六字刀“齐返邦既圜化”、五字刀“即墨之圜化”、四字刀“齐之圜化”
课堂设问是教师在进行教学活动中,与学生沟通的最好方式。有效的设问不仅能让教师更好的实现教学目标,还能调动起学生的求知欲,让教学活动在愉快而热烈的氛围中进行。设问的有效性是教师在对文本深入研习的基础上,结合自身对文本的理解与分析,所精心设计出的教学提问。这些提问都是教师对文本深入研习的成果,它们不仅本身带有思维启发性,还能够把学生的注意力吸引到教师条理清晰的思考上,引导学生通过文本的描述去深入了解文
【摘要】 新课改下,在实验教学中不断培养学生的自主探究性成为教学的一个目标,本文阐述了探究性实验教学的实施。  【关键词】 探究性 实验  【中图分类号】 G423 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962(2013)01(a)-0131-01  作为我国兴复崛起的根基——教育,在面对着新的教育模式,则不能采取这样相对保守的吸纳方式,对教育课程的优化改革已经是刻不容缓的事情。在教育环节
我们在学习平面直角坐标系的相关知识时,经常会遇到求特殊位置上点的坐标的问题,有时所求点的坐标可能有多种情况,这就需要我們在解题时进行讨论,以防漏解。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文