【摘 要】
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确定课堂观察各领域的权重对课堂教学与听评课具有很重要的指导意义与应用价值。使用层次分析法,设计调查问卷,并通过数学工具与软件转换数据,确定了课堂观察各领域的权重,通
【机 构】
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上海市虹口区教师进修学院,上海市教育委员会教学研究室,
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确定课堂观察各领域的权重对课堂教学与听评课具有很重要的指导意义与应用价值。使用层次分析法,设计调查问卷,并通过数学工具与软件转换数据,确定了课堂观察各领域的权重,通过同课异构的方法检验各领域权重的合理性,该结论可以作为今后课堂教学及课堂观察的参考。
Determining the weight of classroom observation in various fields has important guiding significance and application value for classroom teaching and listening assessment. Using the Analytic Hierarchy Process (AHP), designing questionnaires, and determining the weight of each field of classroom observation through mathematics tools and software conversion data, the rationality of the weights in various fields is tested by the method of the same class and heterogeneous. This conclusion can be used as the classroom teaching in the future. Classroom observation reference.
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