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山区高中由于经济条件的落后以及信息的闭塞导致了学校的基础教育资源与条件都较为落后。在这样教学背景下，山区的学生相比较于其他普通高中生而言存在着英语基础知识较差同时性格较为内向的等典型问题与特点。这也在一定程度上为高中英语口语教学带来了巨大的挑战与难度，致使口语教学课堂上存在着诸多问题有待教师的深入解决。