【摘 要】
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深度学习是一种建立在基础知识理解和掌握基础上的深层次学习方法,该学习方法更加关注学生的思维引导,对培养学生的核心素养有着较为显著的作用,也因此得到许多学科教师的认
【机 构】
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甘肃省兰州市,甘肃省永登县武胜驿镇初级中学
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深度学习是一种建立在基础知识理解和掌握基础上的深层次学习方法,该学习方法更加关注学生的思维引导,对培养学生的核心素养有着较为显著的作用,也因此得到许多学科教师的认可和应用.而“问题链”教学指的是教师利用一系列具有层次性的问题,逐步引导学生思维的教学方法,与深度学习法有较高的匹配度,将二者有效结合,对学科教学效率提升有较大的帮助.文章主要以初中物理学科作为研究对象,研究该学科深度学习的“问题链”策略,希望通过此次研究能够有效提升初中物理教学效率.
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