【摘 要】
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学语文的动力离不开兴趣。作者结合亲身教学实践阐述让小学生爱上语文的有效策略:真正有效的课堂是学生兴趣盎然的空间,教师要随时激发学生的"直接兴趣",培养学生的"间接兴趣
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学语文的动力离不开兴趣。作者结合亲身教学实践阐述让小学生爱上语文的有效策略:真正有效的课堂是学生兴趣盎然的空间,教师要随时激发学生的"直接兴趣",培养学生的"间接兴趣"。同时,以所教学生学情为基础,把握训练有效性为语文教学服务,以发展性评价"每日表彰"机制激励学生"扬长补短",在班级内形成良性竞争,这样的课堂才是"悦动课堂"。让学生爱上语文既是教师的教学智慧,又是尊重规律、尊重学生个体的表现。
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