线条,一种神奇的符号,它随着儿童涂鸦的开始,陪伴儿童的成长,成了许多孩子表达内心世界的手段。只要把笔尖放到纸上移动,便形成了线,从而产生了各种各样的形象,成年人面对这些形象和线条会有百思不得其解的感觉…… 线描教学在小学生美术课程中是一项不容忽视的重要内容。我常常通过以下的方法进行课堂教学。 第一,视觉感官的培养 在美术课上经常有学生说“老师,我不会画”,或者提出“我在幼儿园没有学过画画”等
该文将数学上的虚数概念,应用到哲学领域,提出了与虚或概念,并初步探讨了虚或的意义及其应用前景。
谨防体育应试化趋向,坚持健康成长的导向,在内容中加大学生的选择性,并引入体育过程性评价,也许是一剂良药,否则丧失的是孩子参与体育的兴趣和体育的真正价值.rn对于体育纳入
随着素质教育的深入开展,“器乐进课堂”的活动可谓是蓬蓬勃勃。《音乐课程标准》的颁布,使演奏教学成为小学音乐课程的重要内容。竖笛音色优美,简易实用,价格便宜,携带方便,不仅可以丰富学生的学习生活,培养了学生对音乐的兴趣,而且可以使学生的心灵受到陶冶,从而提高了他们的素质。下面谈谈我对小学竖笛教学的一些做法和体会。 一、认识竖笛 兴趣是最好的老师。对于刚刚接触竖笛的孩子们来说,如何能调动起他们对竖
体育成为中考科目,是从上个世纪90年代开始的教改尝试.当时的做法,有的是把体育成绩作为初中升学录取的参考,有的是以30分左右的分值计入中考总分.由于当时基于“考体育,是为
《英语课程标准》的小学英语教学目标是:通过生动活泼的课堂教学,激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯,形成有效的学习策略。那么,如何达到这一目标呢?这一直是我从事教学以来所思考的问题。外语教学要遵循听、说、读、写全面训练的要求,以及不同阶段略有侧重的原则,教学起始阶段更应从视、听、说入手,以提高学生学习英语的兴趣,达到良好的教学效果。 一、加快教学模式节奏,激发学生学习英语的兴趣 小学生的年龄特
疫苗的起源与发展 中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法,这也被认为是疫苗最早的起源。但真正进行应用的是英国乡村医生琴纳,他发现接触过牛痘病牛的挤牛奶女工不会患“天花”,于是改进了接种方法,并进行人体试验,取得了成功。 由此开始,疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间,疫苗家族不断扩大发展,目前,可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种。 未来,还会出现新的传染病,疫苗也会继续发展,有希望