【摘 要】
：
为了提高人才培养质量,达到应用型人才培养的需求,本文从独立学院电子信息类应用型人才培养角度出发,在电子信息工程和通信工程专业的人才培养模式和课程体系等方面进行了研
【机 构】
：
四川大学锦江学院电气与电子信息工程学院
【基金项目】
：
四川大学锦江学院校级重点项目“电子、通信工程专业应用型人才培养模式创新与实践”(JG201706)。
论文部分内容阅读
为了提高人才培养质量,达到应用型人才培养的需求,本文从独立学院电子信息类应用型人才培养角度出发,在电子信息工程和通信工程专业的人才培养模式和课程体系等方面进行了研究探索。通过定位培养目标,更新人才培养理念,重建课程体系,构建以实验教学、工程训练及双创教育的两条主线和基础认知、综合应用、创新创业三个层次的实践教学体系,突出了工程应用型人才培养的目标。通过教学实践数据统计,提高了学生的综合能力,符合应用型人才培养需求。
其他文献
预测阅读具有未知性、游戏性、趣味性,是小学生非常喜欢的一种阅读策略。预测策略能加深学生对阅读内容的理解,提高学生的阅读理解水平和阅读速度。基于此,笔者从“引入生活
随着时代的发展,人们对环境的保护意识越来越强烈。幼儿园是学校教育的初始阶段,是幼儿习惯养成的关键期,教师在 幼儿园结合垃圾分类等主题将环保教育渗透在幼儿的教育教学活
摘 要：英语单词与汉字有着本质的区别，汉字主要记忆笔画的构成和书写的先后顺序，而英语单词要记忆的是字母组合的拼读，所以，每个单词的拼写与读音密不可分。英语教师如果了解其中的奥秘，掌握得当的方法，能够对单词进行比较、分类、归纳，就能让学生高效识记单词。因此，在小学英语教学中，教师要积极探究让学生高效记忆单词的方法，进而培养学生自主学习英语的能力。 关键词：单词记忆;思维导图;教材策略 中图分类号
目的探讨门诊及住院患者梅毒螺旋体(TP)抗体检出情况,并对化学发光微粒子免疫分析法(CMIA)筛查的假阳性样本进行分析,评估CMIA在抗-TP检测中的应用价值。方法采用CMIA对2017
应用题在小学数学中占有十分重要的地位,是教学任务的重中之重,而小学生的理解和抽象思维能力都比较有限。在小学 数学中,许多应用题知识单纯依靠老师的讲解,学生很难消化学
幼儿是教育的重点对象,在素质教育背景下,幼儿要深入探究分析幼儿的品德习惯,并采取针对性培养手段,引领幼童均 衡发展,养成良好的道德品质。同时,教师和家长需加强沟通交流,
游戏是幼儿园开展教育活动的基本形式,对幼儿而言,游戏不仅是放松身心的途径,也是实现学习与发展的渠道。自主游 戏强调为幼儿提供条件,让幼儿自主决定游戏目标和方式,用整块
初中英语写作教学的目的是培养学生以书面的形式用英语表达思想、再现生活经历和描述事物、发表观点的能力。但英语 写作对农村初中学生来说是一项较难掌握的语言技能,虽然他
2014年,中国医药市场规模突破1.1万亿元。据有关研究分析,我国医药市场规模将以14%-17%速度增长,预计到2025年,行业规模将超过5.3万亿元。国药集团是我国国内唯一一家以医药
长期以来,小学数学教学形成了一种传统怪圈:即习惯于以 增加教学时数、加班加点、采取题海战术灌输知识等来提高教学 质量(准确地说是应试质量)。这种怪圈形同枷锁,严重束缚