【摘 要】
：
一、从学生学习角度架构单元rn1.明晰学习内容.rn本单元围绕“万物有灵”这一主题整体编排,聚焦自然,凸显“情”字,以散文描物达情,让学生经历感受情、体会情、抒发情三个阶
论文部分内容阅读
一、从学生学习角度架构单元rn1.明晰学习内容.rn本单元围绕“万物有灵”这一主题整体编排,聚焦自然,凸显“情”字,以散文描物达情,让学生经历感受情、体会情、抒发情三个阶段,用眼观察生活,用心感受万物,用笔抒发真情,并借助习作《我的心爱之物》综合性地展现情,让学生于一花一鸟中感受世界,悟情明理,滋养心灵,丰润人生.
其他文献
文本解读rn《一个豆荚里的五粒豆》是四年级上册第二单元的第一篇精读课文,本单元是提问阅读策略单元.教学《一个豆荚里的五粒豆》时,着重引导学生提问,能试着针对课文的局部
《牧场之国》是一篇具有诗的节奏和意境的散文,它将荷兰牧场上动物的悠闲与安详、人们的平和与从容用生动细腻的语言展现在读者面前,让人感受到荷兰牧场的生动之美、宁静之美
设计精要rn本单元的语文要素为“学习用批注的方法阅读”.围绕这一要素,本单元作了有梯度的安排.本课安排的是“在体会比较深的地方作批注”.因为学习此文,学生容易代入角色,
一、导入新课,回顾方法rn师:同学们,今天我们的习作课是看图作文.(出示课本图文)请小伙伴们分享一下你所了解的看图画写作文的基本方法.rn生:在观察图画时,先要看懂图画的主
在“除数是两位数除法(调商)”这节课上,试商往往一次不能成功,需要调商,学生会觉得麻烦又乏味,所以兴趣不高.而在吴老师的课堂上却是另一番学习景象:学生个个跃跃欲试,自主
“小数乘法”这一单元,除了学习小数乘法的计算方法,还有小数乘法中的估算和简便计算,以及用估算和分段计算方法解决问题.怎样把这些知识点串联起来设计一节复习课,让学生在
教学目标:rn1.学习《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》,能正确、流利、有感情地朗读并背诵.rn2.能结合题目、注释、背景、意象大致说出作品的意思.rn3.通过整合阅读,能想