【摘 要】
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小学是教育初级阶段,在小学语文阅读教学中,阅读是获取知识的主要途径,而传统的教学方法陈旧,忽视学生的学习情感体验,在枯燥的阅读氛围中,难以充分激发学生学习兴趣。在小学
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小学是教育初级阶段,在小学语文阅读教学中,阅读是获取知识的主要途径,而传统的教学方法陈旧,忽视学生的学习情感体验,在枯燥的阅读氛围中,难以充分激发学生学习兴趣。在小学语文阅读教学中,应用合作学习方法,将学生分为多个小组合作讨论和学习,互相帮助和相互影响,可以更加深入地理解内容,感受文章情感思想,对于学生的阅读能力提升具有重要作用。本文就小学语文阅读教学中合作学习法应用进行分析,了解合作学习的作用,提出合理措施应用。
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