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本文认为任务型写作教学的实质是“意义”与“交流”，意义是交流的基础，而交流则是意义的一种价值体现。任务型写作教学过程的设计必须体现这一实质。从而才能确保该方法的优点得以实现。
浅谈高职任务型英语写作教学
【摘 要】
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本文认为任务型写作教学的实质是“意义”与“交流”，意义是交流的基础，而交流则是意义的一种价值体现。任务型写作教学过程的设计必须体现这一实质。从而才能确保该方法的优点
【机 构】
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桂林师范高等专科学校
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2007年1期
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