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数学建模是指人们在对实际问题的研究中，用数学语言和符号表达出其中所含的内在规律，在实际课题中提炼出数学模型这一过程被称为数学建模。数学建模包括模型准备、模型建立、模型求解、模型检验、模型应用推广这些环节。在技师学院的教学过程中，教师应该培养学生的应用数学意识，让学生能够学以致用。本文从数学建模教学为切入点，对学生建模意识的培养做出了探讨。