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针对物联网工程专业课程中传感器技术难讲、难懂的问题,提出相应的教学改革方案,分别从课堂教学内容、实践教学内容和考核方式入手进行改革。在课堂教学方面调整教学重点,采用探究式的教学方式;在实践教学方面实验形式从仿真到实作以及开放的实验环境,使学生循序渐进的逐渐掌握自主制作传感器的知识和技术;考核方式较以往更加多元化和人性化。通过对两届学生的教学改革的实践结果分析,学生的实践能力和学生对课程的满意度显著提高。