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小学生创造欲望强，而数学本身对学生创造力的培养具有优势。要营造环境，提供创造力土壤，提高观测力，提供突破口，开发想象力，培养学生的创造性思维，为创造能力提供基础。
浅谈小学数学教学中学生创造力的培养
【摘 要】
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小学生创造欲望强，而数学本身对学生创造力的培养具有优势。要营造环境，提供创造力土壤，提高观测力，提供突破口，开发想象力，培养学生的创造性思维，为创造能力提供基础。
【机 构】
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甘肃省临潭县古战学区 甘肃 临潭 747500
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年23期
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