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[摘 要] 在社会大发展、大进步的过程中，国内外多元文化的碰撞对在校大学生的思想政治教育产生极大的影响，特别在全球一体化的进程中，各个国家的不同文化逐渐深入中国的传统文化中。此外，一些不良的思想和信息传播到大学生群体，也对大学生思想意识形态产生影响。这样的情况下，多元化的思潮对高校党团建设研究发展提出新的要求。大学的思想政治教育工作应该紧跟时代发展的脚步，在多元化背景下不断地加强高校党团建设的研究，保障国家的发展和人才的培养。
[关 键 词] 多元化;高校;党团建设;路径
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）31-0092-02
党对团的领导是全面的领导[1]。党团共建，根本在“建”，关键在“带”。党组织要切实履行好自己的政治責任，通过思想意识教育、组织教育、价值引领，指导团组织加强建设。为此，各级党团组织建设要着重围绕五个方面开展好工作：加强党委对团工作的领导，把团建纳入党建的轨道;切实加强思想政治教育，努力提高团员的素质，坚持用习近平新时代社会主义理论牢固构筑青少年一代的精神支柱，广泛进行爱国主义、集体主义和社会主义教育;加强组织建设，不断提高团组织的凝聚力和战斗力;切实加强团干部队伍建设，造就一支高素质的团员队伍;形成合力，狠抓落实，努力把“党建带团建”工作落到实处。
一、多元化背景下加强基础党建工作的重要性
（一）牢牢把握党团共建的基本要求和深刻内涵
多元文化与思想对中国社会文化发展，特别是在校大学生的思想意识产生深远的影响。所以在多元化背景下，加强党建和团建至关重要，做好党建和团建的深度融合，积极引导在校大学生坚定社会主义道路和国家主流思想意识，是现在高校党建工作亟须研究的问题。青年是祖国的未来、是民族的希望，国家非常重视对青年学生爱党、爱国理想信念的教育，党团共建创先争优，开展创先争优活动，是党中央作出的一项重大部署。共青团作为党的助手和后备军，要坚决发扬“党有号召，团有行动”的优良作风，努力在发挥组织联系青年群众的桥梁和纽带作用中创先争优。
（二）大力加强团的基层组织建设，确保创先争优活动取得实效
高校承担着为青年一代传播科学文化知识和“立德树人”的思想政治引领任务，应牢牢把握党团共建的基本要求和深刻内涵。在党团共建的实践过程中，高校将针对目前基层团组织、基层工作和团干部中存在的问题，借势发力，多措并举，进一步提高共青团的凝聚力、影响力和创造力。一是坚持党建带团建，把活动作为加强党建带团建的有效抓手，紧跟党建步伐，依靠同级党组织的力量，充分借助高校党建工作在基层的新格局和新成果，全面构建以基层团委为核心、班级团支部组织全面覆盖共青团组织的新格局。二是突出服务青年的广泛性和普遍性，着力加强共青团在“学生社团”组织中的覆盖面和影响力，切实把服务广大青年的实际效果作为检验活动成效的重要标准。
二、高校基层党团共建工作的不足和短板
（一）机制体系不完善
在高校党团共建过程中，基层党委和基层团委认识高度不同，沟通存在问题。一方面高校的党委工作没有联代团委的工作，也没有指导团委的工作，没有意识到党委建设和引领团委的意图，往往各自为政，基层团委也认为应该独立开展基层团委工作，也有的基层党委认为指导团委工作没有实效性，意义不大。还有基层党委认为指导团委工作耗时耗力，没有成果，往往党委带团委共建工作如蜻蜓点水、一带而过。这样的问题使得基层党委和基层团委都无法积极开展工作，互相之间没有配合也不愿意协作。另一方面党建带团建中，基层团委也没有积极向党委汇报工作，不主动寻求基层党委的帮助和支持，没有把获得基层党委认可作为工作开展的重点[2]。
（二）工作模式存在问题
中国共产主义青年团从成立到发展壮大，跟中国共产党发展紧密相连，从五四运动的发起到新中国的成立，再到社会主义的发展壮大，中国共产党的发展规划都获得共青团的支持。可以说中国共产党和中国共青团是紧密相连、密不可分的。这对于党团共建非常有利，但是当下一些环节，党委开展工作和团委的工作沟通衔接出现问题。例如，党委开展系列活动，团委没有制定工作活动要求，没有认识到工作的本质。
（三）缺乏创新力
高校党团建设需要跟紧时代的发展步伐，当下往往是上头发文件、下头转文件，机械性地执行工作，没有思想认同和理论认同。很多高校党委和团委开展工作比较枯燥单一、没有吸引力，这使得广大的在校大学生没有加入党团组织的想法和兴趣，即使入党也缺乏对党组织的认识和理论高度的教育。
三、路径研究
（一）强化思想认同，落实党团共建
基层学院党委通过与基层团委沟通联系，结合本年度工作计划，联合进行研究安排。学院党委在落实党建工作的同时，应该统一思想认同，共青团活动工作是党建工作的抓手，应该积极抓好团委建设并给予关怀、关心。共青团工作是在党委领导下进行和开展工作，以团建促党建，加强党团联合建设工作。加强和改进党委团委联动工作是顺应时代进步发展的风向标，也是高校党建工作和思想政治教育工作的探索点。党团思想建设工作是非常重要的，影响着基层党委和团委的组织能力、工作效能、队伍建设等方面。因此，应加强思想建设，增强思想认同，开展丰富多彩的党员活动、思想政治理论课，让广大的青年学生深入学习并认同党团思想的精髓。 （二）增强学习认识，增强党团共建凝聚力
党团工作的积极开展，需要学院党委和团委不断地进行学习和研究，并且积极分享经验和体会。学习和分享成功案例后，有利于指导未来高校党团建设工作。因此，未来的工作重点不仅仅是在思想高度上做到统一，也需要我们不断加强学习，以基层党委和团委日常工作为抓手，努力挖掘党建、团建的日常成功的案例，并找准结合点，规划好适合未来发展方向的工作计划和要求，以保证党团工作能够有序地衔接和开展。
（三）实现队伍衔接，提升党团共建
政治路线确定之后，干部就是决定因素。高校党建带动团建工作难以开展的原因之一便是党组织和团组织分属于两种组织，有着不同的领导骨干和成员，而双方缺乏沟通机制，这也使得双方缺少一个正式的渠道去沟通和协调双方的工作，因此，在党建带团建的过程中，双方应该积极搭建对话平台，尽早实现相互协调合作。首先，学院团委要积极争取党组织的支持，切实做好学生会干部的培养、配齐、教育等工作。团委、学生会干部往往都是成绩优异、思想进步的学生，这就需要学院团委做好本职工作，完成每年学生干部的换届工作，并上报学院党委。其次，做好学院学生干部的培养、培训工作。做好日常团学干部的培训，并将此纳入团委年度工作计划中。以党、团学习为契机，把党团建设工作思想深入到学生心中，切切实实做好团学干部培训。学院党委要把基层学生党支部、团委开展的骨干学生干部的学习、培养纳入工作考核中，保障学生党支部、团学干部培训的质量。最后，积极推选优秀的学生党员、优秀学生干部深入街道社区开展有意义的假期活动，并加强研究生支教团的推选力度，以保障优秀学生干部、学生党员尽快成熟。
（四）完善制度建设（培训），保障党团共建
党团工作的开展需要学院党政领导干部的齐抓共管，各个教师支部成员组成学生党员、团学干部培训的骨干教师，从开展学习交流会议、座谈会、专业课程介绍会议等方面加强学生入学教育、思想价值引领、队伍管理水平，提高党员干部素质水平和能力，使得基层学院党组织和团组织始终处于积极向上、蓬勃发展的面貌，吸引广大在校青年学生积极向党组织、团组织靠拢，发挥党团组织的正能量。
（五）健全党团目标，提高党团共建
在创建党团干部机制中，党组织和团组织不是单一的群体，而是合二为一的，两者没能形成合力的原因在于没有明确和统一的目标。因此，要基层党组织和团组织自主开展党团共建工作，需要确定一个统一的发展目标并为之奋斗[3]。党委在编制规划的时候，要将团组织的发展和学生培养加入其中，党组织和团组织签订目标责任书，以激励党组织、团组织完成目标。
除此之外，我们还建立健全考核机制，黨委监督基层党组织机制、基层党组织监督团组织机制，建设这样的制度能够保障党团建设有序地开展。据评判的不同等级而给予一定的奖励或惩罚。在具体实施中，可以把基础团组织的发展情况与党组织评定挂钩，这样能够激励基层党组织做好带领团组织发展的工作。
多元化背景下高校基层党支部与团支部共同建设，联动发展，有利于提高基层组织的积极性，稳步推进高校的改革与发展，为社会培养合格的接班人和建设者提供坚强保证，既能加强党组织对团组织领导，又能创新团组织的活动方式，增强基层团组织的活力，通过团组织的有力建设助推党组织建设，开创支部工作的双赢局面，达到高校思想政治教育的目的[4]。
参考文献：
[1]中央团校青年工作教研室.共青团工作理论[M].北京：中国青年出版社，1985.
[2]胡风霞.高校基层党建带团建工作的思考[J].长春教育学院学报，2013，29（21）：11-12.
[3]何志刚.新时期高校党团共建初探[J].湖州师范学院学报，2003（S1）：234-236.
[4]夏静娴，黄海城，李胤源，等.新时代基层党团组织共建模式探讨[J].科教文汇（中旬刊），2019（10）：32-34.
◎编辑 郑晓燕
[关 键 词] 多元化;高校;党团建设;路径
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）31-0092-02
党对团的领导是全面的领导[1]。党团共建，根本在“建”，关键在“带”。党组织要切实履行好自己的政治責任，通过思想意识教育、组织教育、价值引领，指导团组织加强建设。为此，各级党团组织建设要着重围绕五个方面开展好工作：加强党委对团工作的领导，把团建纳入党建的轨道;切实加强思想政治教育，努力提高团员的素质，坚持用习近平新时代社会主义理论牢固构筑青少年一代的精神支柱，广泛进行爱国主义、集体主义和社会主义教育;加强组织建设，不断提高团组织的凝聚力和战斗力;切实加强团干部队伍建设，造就一支高素质的团员队伍;形成合力，狠抓落实，努力把“党建带团建”工作落到实处。
一、多元化背景下加强基础党建工作的重要性
（一）牢牢把握党团共建的基本要求和深刻内涵
多元文化与思想对中国社会文化发展，特别是在校大学生的思想意识产生深远的影响。所以在多元化背景下，加强党建和团建至关重要，做好党建和团建的深度融合，积极引导在校大学生坚定社会主义道路和国家主流思想意识，是现在高校党建工作亟须研究的问题。青年是祖国的未来、是民族的希望，国家非常重视对青年学生爱党、爱国理想信念的教育，党团共建创先争优，开展创先争优活动，是党中央作出的一项重大部署。共青团作为党的助手和后备军，要坚决发扬“党有号召，团有行动”的优良作风，努力在发挥组织联系青年群众的桥梁和纽带作用中创先争优。
（二）大力加强团的基层组织建设，确保创先争优活动取得实效
高校承担着为青年一代传播科学文化知识和“立德树人”的思想政治引领任务，应牢牢把握党团共建的基本要求和深刻内涵。在党团共建的实践过程中，高校将针对目前基层团组织、基层工作和团干部中存在的问题，借势发力，多措并举，进一步提高共青团的凝聚力、影响力和创造力。一是坚持党建带团建，把活动作为加强党建带团建的有效抓手，紧跟党建步伐，依靠同级党组织的力量，充分借助高校党建工作在基层的新格局和新成果，全面构建以基层团委为核心、班级团支部组织全面覆盖共青团组织的新格局。二是突出服务青年的广泛性和普遍性，着力加强共青团在“学生社团”组织中的覆盖面和影响力，切实把服务广大青年的实际效果作为检验活动成效的重要标准。
二、高校基层党团共建工作的不足和短板
（一）机制体系不完善
在高校党团共建过程中，基层党委和基层团委认识高度不同，沟通存在问题。一方面高校的党委工作没有联代团委的工作，也没有指导团委的工作，没有意识到党委建设和引领团委的意图，往往各自为政，基层团委也认为应该独立开展基层团委工作，也有的基层党委认为指导团委工作没有实效性，意义不大。还有基层党委认为指导团委工作耗时耗力，没有成果，往往党委带团委共建工作如蜻蜓点水、一带而过。这样的问题使得基层党委和基层团委都无法积极开展工作，互相之间没有配合也不愿意协作。另一方面党建带团建中，基层团委也没有积极向党委汇报工作，不主动寻求基层党委的帮助和支持，没有把获得基层党委认可作为工作开展的重点[2]。
（二）工作模式存在问题
中国共产主义青年团从成立到发展壮大，跟中国共产党发展紧密相连，从五四运动的发起到新中国的成立，再到社会主义的发展壮大，中国共产党的发展规划都获得共青团的支持。可以说中国共产党和中国共青团是紧密相连、密不可分的。这对于党团共建非常有利，但是当下一些环节，党委开展工作和团委的工作沟通衔接出现问题。例如，党委开展系列活动，团委没有制定工作活动要求，没有认识到工作的本质。
（三）缺乏创新力
高校党团建设需要跟紧时代的发展步伐，当下往往是上头发文件、下头转文件，机械性地执行工作，没有思想认同和理论认同。很多高校党委和团委开展工作比较枯燥单一、没有吸引力，这使得广大的在校大学生没有加入党团组织的想法和兴趣，即使入党也缺乏对党组织的认识和理论高度的教育。
三、路径研究
（一）强化思想认同，落实党团共建
基层学院党委通过与基层团委沟通联系，结合本年度工作计划，联合进行研究安排。学院党委在落实党建工作的同时，应该统一思想认同，共青团活动工作是党建工作的抓手，应该积极抓好团委建设并给予关怀、关心。共青团工作是在党委领导下进行和开展工作，以团建促党建，加强党团联合建设工作。加强和改进党委团委联动工作是顺应时代进步发展的风向标，也是高校党建工作和思想政治教育工作的探索点。党团思想建设工作是非常重要的，影响着基层党委和团委的组织能力、工作效能、队伍建设等方面。因此，应加强思想建设，增强思想认同，开展丰富多彩的党员活动、思想政治理论课，让广大的青年学生深入学习并认同党团思想的精髓。 （二）增强学习认识，增强党团共建凝聚力
党团工作的积极开展，需要学院党委和团委不断地进行学习和研究，并且积极分享经验和体会。学习和分享成功案例后，有利于指导未来高校党团建设工作。因此，未来的工作重点不仅仅是在思想高度上做到统一，也需要我们不断加强学习，以基层党委和团委日常工作为抓手，努力挖掘党建、团建的日常成功的案例，并找准结合点，规划好适合未来发展方向的工作计划和要求，以保证党团工作能够有序地衔接和开展。
（三）实现队伍衔接，提升党团共建
政治路线确定之后，干部就是决定因素。高校党建带动团建工作难以开展的原因之一便是党组织和团组织分属于两种组织，有着不同的领导骨干和成员，而双方缺乏沟通机制，这也使得双方缺少一个正式的渠道去沟通和协调双方的工作，因此，在党建带团建的过程中，双方应该积极搭建对话平台，尽早实现相互协调合作。首先，学院团委要积极争取党组织的支持，切实做好学生会干部的培养、配齐、教育等工作。团委、学生会干部往往都是成绩优异、思想进步的学生，这就需要学院团委做好本职工作，完成每年学生干部的换届工作，并上报学院党委。其次，做好学院学生干部的培养、培训工作。做好日常团学干部的培训，并将此纳入团委年度工作计划中。以党、团学习为契机，把党团建设工作思想深入到学生心中，切切实实做好团学干部培训。学院党委要把基层学生党支部、团委开展的骨干学生干部的学习、培养纳入工作考核中，保障学生党支部、团学干部培训的质量。最后，积极推选优秀的学生党员、优秀学生干部深入街道社区开展有意义的假期活动，并加强研究生支教团的推选力度，以保障优秀学生干部、学生党员尽快成熟。
（四）完善制度建设（培训），保障党团共建
党团工作的开展需要学院党政领导干部的齐抓共管，各个教师支部成员组成学生党员、团学干部培训的骨干教师，从开展学习交流会议、座谈会、专业课程介绍会议等方面加强学生入学教育、思想价值引领、队伍管理水平，提高党员干部素质水平和能力，使得基层学院党组织和团组织始终处于积极向上、蓬勃发展的面貌，吸引广大在校青年学生积极向党组织、团组织靠拢，发挥党团组织的正能量。
（五）健全党团目标，提高党团共建
在创建党团干部机制中，党组织和团组织不是单一的群体，而是合二为一的，两者没能形成合力的原因在于没有明确和统一的目标。因此，要基层党组织和团组织自主开展党团共建工作，需要确定一个统一的发展目标并为之奋斗[3]。党委在编制规划的时候，要将团组织的发展和学生培养加入其中，党组织和团组织签订目标责任书，以激励党组织、团组织完成目标。
除此之外，我们还建立健全考核机制，黨委监督基层党组织机制、基层党组织监督团组织机制，建设这样的制度能够保障党团建设有序地开展。据评判的不同等级而给予一定的奖励或惩罚。在具体实施中，可以把基础团组织的发展情况与党组织评定挂钩，这样能够激励基层党组织做好带领团组织发展的工作。
多元化背景下高校基层党支部与团支部共同建设，联动发展，有利于提高基层组织的积极性，稳步推进高校的改革与发展，为社会培养合格的接班人和建设者提供坚强保证，既能加强党组织对团组织领导，又能创新团组织的活动方式，增强基层团组织的活力，通过团组织的有力建设助推党组织建设，开创支部工作的双赢局面，达到高校思想政治教育的目的[4]。
参考文献：
[1]中央团校青年工作教研室.共青团工作理论[M].北京：中国青年出版社，1985.
[2]胡风霞.高校基层党建带团建工作的思考[J].长春教育学院学报，2013，29（21）：11-12.
[3]何志刚.新时期高校党团共建初探[J].湖州师范学院学报，2003（S1）：234-236.
[4]夏静娴，黄海城，李胤源，等.新时代基层党团组织共建模式探讨[J].科教文汇（中旬刊），2019（10）：32-34.
◎编辑 郑晓燕