【摘 要】
:
发生突发事件时,在人群密度较小情况下,人群速度和疏散效果是线性关系,然而当人群密度较大时,人群速度和疏散效果是非线性关系。传统的方法针对的是密度较小、平稳的人流密度
【机 构】
:
南京航空航天大学民航学院,武汉大学计算机学院
论文部分内容阅读
发生突发事件时,在人群密度较小情况下,人群速度和疏散效果是线性关系,然而当人群密度较大时,人群速度和疏散效果是非线性关系。传统的方法针对的是密度较小、平稳的人流密度变化进行疏散控制。当密度较大时,疏散速度不能过快,一旦踩踏事件发生,模型的稳定性被破坏。为解决上述问题,提出了基于突变理论和社会力修正模型的密度较大情况下的人群疏散方法。上述方法定义了速度变化系数和视角变化系数,能有效修正社会力模型,使得疏散模型与实际情况更贴切。通过对首都机场典型场景下的计算,分析和讨论了4类人群的疏散控制问题。结果表明人群疏
其他文献
目的分析比较LBL-PBL(授课为基础的学习-基于问题的学习)与LBL-PBL-LBL(授课为基础的学习-基于问题的学习-授课为基础的学习)两种教学模式在牙周病教学中对学生学习效果的影
化学是一门具有创造性的科学,也是一门在人类生产和生活中有着重要作用的科学。然而,因为传统的教材偏难、偏深,化学知识抽象难懂,学生难以获得积极的情感体验,学习化学的兴
新课程下化学学案校本化是一种大胆的尝试,文章对例题的选用与例题的编制进行一些探索。
一、"问题教学"的由来"问题教学"是对我最初教学思想的否定。早在师范念书的时候,我就形成了这样的教学思想:只要老师在课堂上讲得有声有色,学生就会听得津津有味,
细木工板是人造板中一个老的品种,90年代末期该板种在华东和中南各地迅速发展,目前在全国已成为产量很大的人造板品种之一.由于所用原材料的品种和结构变化以及市场的激烈竞