论文部分内容阅读
目的:探讨医学生抑郁与生活事件的关系,检验应对方式在两者间的中介作用,以期为医学院校心理健康教育提供依据。方法:采用抑郁自评量表(SDS)、青少年生活事件量表(ASLEC)和简易应对方式问卷(SCSQ)对徐州医学院的在校医学生进行问卷调查。结果:医学生的抑郁检出率为32.23%,不同性别、年级和专业的医学生抑郁得分有统计学差异(P<0.01),抑郁与生活事件、应对方式均两两相关(P<0.01),应对方式在抑郁和生活事件中起着部分中介作用。结论:应对方式在医学生的抑郁与生活事件之间存在着部分中介作用。