【摘 要】
：
自主学习能力作为终身学习能力的核心,是适应新课程改革和日新月异的新时代要求以及自身的可持续发展的必备能力.那么,在教学中应该如何培养学生自主学习的能力呢?rn一、注重
【机 构】
：
黑龙江省哈尔滨市阿城区教师进修学校 黑龙江哈尔滨 150300
论文部分内容阅读
自主学习能力作为终身学习能力的核心,是适应新课程改革和日新月异的新时代要求以及自身的可持续发展的必备能力.那么,在教学中应该如何培养学生自主学习的能力呢?rn一、注重学生的主体性,引导学生养成自主学习的习惯.rn学生是学习的主体,将来学生走出校门走进社会,主要还是靠自主学习能力去获得知识,解决实际问题,所以教师要把学习的主动权交给学生.而良好的学习习惯是培养自主学习能力的基础.
其他文献
信息技术的背景下,语文课程与信息技术的交互拓宽的教学方式、资源教学的多种多样,改善了语文课堂的教学环境,听说读写的能力结合多元化的教学方针,直观、有效、提高学生的综
近年来,随着教育体制改革的不断推进,创新教育模式也越来越受关注.同样体育教学也需改变传统的教学方法,以多元化为基础,建立能够充分发挥学校特色、学生特长的课堂教学,使得
美国麻省理工学院斯隆管理学院彼得·圣吉指出,学习型组织是这样一种组织,“在其中,大家得以不断突破自己的能力上限,创造真心向往的结果,培养全新、前瞻而开阔的思考方式,全
受传统教学观念的深入影响,音乐学科在高中教育实践中一直得不到应有的重视,教学形式单一,学生缺乏学习的积极性和主动性,大大影响了音乐教学的整体质量.拓展教学方法是一种
数学是小学教育过程中较难的学科,学生学习过程中难免会存在一定的问题和缺陷,因此,如何提升小学数学教学质量,一直是众多小学教师普遍关注的问题.交互式电子白板在小学数学
创建学习型党支部的重要意义rn一、创建学习型党支部是解放思想转变观念的需要.学习型组织理论提出“世界上唯一不变的是变革”就是要求人们克服因循守旧、不思进取的思想,不
教育是国家发展的根本,小学是孩子教育的启蒙阶段,有着非常重要的意义.然而,对孩子的教育并不仅仅局限于学校,每个家庭乃至整个社会都应该重视对孩子的积极影响与教育,其中,
目的:探讨主动脉夹层、胸主动脉瘤、胸腹主动脉瘤腔内治疗中远近端锚定区缺乏的现阶段处理的临床体会.方法:2005年8月～2009年2月共治疗主动脉扩张性疾病包括主动脉夹层、胸主
目的:评价使用丙酸氟替卡松的哮喘患者,其β2-肾上腺素受体基因(ADRB2)Arg16Gly的变异对沙美特罗临床反应性的影响。方法:62例哮喘患者,给予丙酸氟替卡松/沙美特罗(FSC)(100
目的:探讨急性淋巴细胞白血病(ALL)患儿血清CD105、血管内皮生长因子(VEGF)及其受体Flt-1的水平和临床意义。方法:用双抗体夹心酶免疫吸附法(ELISA)检测31例初诊ALL患儿及10