【摘 要】
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【正】 前天笔者买了一块杂牌的8500LE显卡,有VGA/TV-OUT/DVI三种接口,显卡正反两面都有显存,显存上都有散热片。我兴冲冲地把这块显卡插到我的升技KT7-RAID主板上,接好插头,
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【正】 前天笔者买了一块杂牌的8500LE显卡,有VGA/TV-OUT/DVI三种接口,显卡正反两面都有显存,显存上都有散热片。我兴冲冲地把这块显卡插到我的升技KT7-RAID主板上,接好插头,按下电源开关,显示器的指示灯由黄变绿了,但是怎么一直没有信号呢?等了半分钟,屏幕还是黑的。换回原来的显卡(TNT2),再开机,一切正常。于是我找来Debug卡,换上这块显卡,再开机,Debug卡上的数字从00一直跳到FF,还是一切正常的呀,怎么会黑屏呢? 仔细观察了一下显卡和AGP槽的连接处,原来是显卡没有插到底,
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摘要：环境污染第三方治理建立在对市场治理与政府治理质疑与批判的基础之上，以现代治理理念为思想基础，强调多元治理结构、各主体之间相互制约与治理模式多样化，主张信息、外包、契约、竞争、法治等治理工具的使用。中国环境污染第三方治理萌芽于20世纪90年代，现正处于初期快速发展阶段。当前，中国环境污染第三方治理存在治理理念落后、治理结构不完善、治理工具应用不规范等问题。今后中国环境污染第三方治理变革应该从树
一位同学说，他每天来学校，总要先看一看学校黑板上的通知，然后才进班级。他还说这叫“先闻窗外事，再读圣贤书”。我与他有“同好”，也是通知的热心读者。并且自认为关心通知就是关
我们在初中英语教学中发现少数学生存在着这样的学习过程：即好奇－感兴趣－失去兴趣－失去信心－厌烦－反感。这种变化过程，实际上是学生学习心理变化的一种正常现象，学生从一开始对学习英语的好奇心转化为逆反心理。如何防止英语学习中的两极分化现象?作为教师至关重要，必须端正教育思想，提高自身的业务素质，改革教学方法；应从实际情况出发，努力运用教育心理学的原理，研究学习外语的心理过程，及时有的放矢地对学生的心理
周六，我和妈妈参加一个文物展览。“这是什么？”我指着一张泛黄的展品，问妈妈。“这是一张卖身契——‘因无法养活，将自己的亲生女儿砖头出卖给李宝根做童养媳，身价稻米一石，立手印
从小然的身边走过的时候，她正在哼唱林俊杰的《曹操》：“不是英雄，不读三国……”我打趣地问她：“小然，你是英雄吗？”“那当然。”小然扬起清秀的小脸，瞪着我。“可你明明是雌的啊!
我是一棵草，一棵长在历史道路旁边的草，岁月的车轮碾过我瘦小的身躯，暴风雨侵袭过我脆弱的心灵，但我有我的选择，我无悔。我看到时间源头有他们执着的身影，我看到岁月长河中他们激起
“个人主义”和“自由”是哈耶克的重要精神，真正个人主义的本质，“首先，它主要是一种旨在理解那些决定人类社会生活力量的社会理论；其次，它是一套源于这种社会观的政治行为规范”。我们在理解社会现象时没有任何其它方法，只有通过对那些作用于其他人并且有其预期行为所引导的个人活动的理解来理解社会现象。 与哈耶克的个人主义相类似，中国的道家提倡无为，使人顺其自然地发展。儒家思想虽未提出人的自由问题，但重视“民
这件事像一股夺命飓风，瞬间掀起惊涛骇浪，且被众人口口相传、声声演绎，最终变成了“陈洋子喜欢何小佳”的版本。 1. 何小佳怀着愉悦的心情到新转入的学校上课，刚进教室就被一拨好事的女生围拢过来：“嗨，你真胆大包天哦，居然敢转入我们1班自寻死路，难道你不知道1班是闻名江湖的刀山火海人间地狱吗？” 何小佳有些不明所以。她的同桌解释道：“江湖流传，1班学生各个英勇善战，人人耻居人下，每个都是打不死的小
英国教育家洛克曾经说过：“一切教育都要归结于养成良好的习惯。”思想家培根说：“习惯是一种巨大的力量,它可以主宰人生。”可见,培养学生良好的学习习惯，的确是基础教育的一项重要的任务。学生养成良好的学习习惯比学习具体的知识更加重要。培养良好的学习习惯,对于学生的学习和深造起着举足轻重的作用。那么，在阅读教学中，应当培养学生哪些好的阅读习惯呢？ 一、预习习惯 1.感知文本内容 课前的初读理
《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”并把“学会与他人合作，能与人交流思维的过程和结果”作为课程目标之一。合作学习越来越被广大数学教师接受并应用于教学实践。 在教学中，我们改变原来的满堂灌方式，大胆让学生尝试“小组合作、全班交流”的学习方式，使学生都有机会参与到学习的过程，从如下几个方面做了一些尝试： 一