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本文针对高校新生角色转变的问题,从目标冲突、自我意识冲突、理论冲突和心理冲突等四个方面详细分析了高校新生所面临的冲突,提出了以教育协调方式解决这些冲突的途径.
高校新生面临的冲突与教育协调
【摘 要】
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本文针对高校新生角色转变的问题,从目标冲突、自我意识冲突、理论冲突和心理冲突等四个方面详细分析了高校新生所面临的冲突,提出了以教育协调方式解决这些冲突的途径.
【机 构】
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武汉大学继续教育学院
【出 处】
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法制与社会
【发表日期】
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2009年24期
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