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【摘 要】
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【摘要】教师是学校发展的基石，教师成长是学校管理者非常重视的问题。如何让教师由“要我发展”到“我要发展”呢。我校在“快乐发展”的办学思想引领下，践行教师快乐成长的有效策略。现在学校呈现出教师快乐成长的氛围和意识。 【关键词】学校 教师 快乐 成长 自为 【中图分类号】G625【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0191-03 厦门市松柏小学创办于1994年，16年
【出 处】
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课程教育研究·下
【发表日期】
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2012年11期
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一、了解、分析,把握写作心理实践中,教师都深有同感:对习作困难生作文能力的培养可谓是一件很棘手的“疑难病症”。为了有的放矢,我首先了解这一部分学生写作困难的原因,充
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