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微课程教学法在高中信息技术教学实践过程，以教育教学理念为支撑，结合学生及学科特点，通过适当调整传统上课流程，将知识讲授过程用数字化的形式（视频等）呈现给学生，让学生通过微内容，沿着不同学习轨迹进行个性化学习和讨论。教师在这过程中，给予督促和针对性的辅导；同时收集学生自学过程中无法理解的知识和生成的问题，集中讨论和讲解。