课程标相关论文
拓展阅读：从应然需求走向应然追求 我们常常反思我们的语文教学是事倍功半。我们很多的老师语文教学仍然停留在教薄薄的那册书，仍......
《数学课程标准》明确提出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学要求联系学生生活，从......
新课标指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习......
《小学语文课程标准》提出：要充分发挥现代信息技术在语文学习过程中的作用，使小学生在语文学习中通过运用现代技术更好地养成收集、......
《数学课程标准》指出“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。” “数学教学活动必须建立......
长期以来，物理课堂教学一直受到考试指挥棒的指引，强调系统的知识传授、严格的思维训练、繁难的题海大战，物理课堂就是“智育”的阵地......
《语文课程标准》指出：“语文课程应植根于现实，开放而富有创新活力。”这就要求语文教师在教学中，将静态的教学材料变得鲜活而富有生......
【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0024-02 课程标准指出：“课程资源既包括学校内的教育资源，也......
改变学习方式，变被动接受学习为主动的合作探究学习是新一轮课程改革的重点。课程标准里明确的提出了自主、合作、探究的学习方式，其......
摘 要：新课改后，小学体育发生很大的变化。体育是一种娱乐、游戏和艺术，体育课程内容丰富多彩，但必须发挥趣味性特点才能深受小学生欢......
《全日制义务教育数学课程标准》指出：学生的数学内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、......
《全日制义务教育课程标准（初中化学）》与原教学大纲相比，加强了实验教学，变“演示实验”为“活动探究”，并增添了许多家庭小实验，其目的......
我总在思考：残忍是否是人性中固有的？是否我们的教育缺少关于爱的教育？缺少关于爱他人、爱动物、爱自然的教育？丢掉了对他人对世界的真......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0122-02 《全日制义务教育数学课程标......
【中图分类号】G63.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）32-0-02 《普通高中思想政治课程标准》强调课程实施的实践性......
传统的课堂教学模式是以教师为中心，学生被动接受知识的学习方式。而在《化学课程标准》的教学目标中把知识与技能、过程与方法、情......
中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）01-063-01 普遍的小学音乐课堂几乎孤立课本知识，简单地去教一句学一句，让......
徐卫国《全日制义务教育数学课程标准》指出：学生的数学内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行......
为顺应时代潮流，普通高中地理课程也进行了改革。其课程标准是从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个层面提出和规定了高......
第一届：广东肇庆(2004年12月9～12日) 2001年秋季开始，义务教育，阶段“体育(与健康)课程标准”逐步在全国实施。为了交流情况、......
《数学课程标准》在数学课程基本理念部分明确地指出：“数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学......
学生是学习活动的主体，是教学活动的重要参与者，教师的教学活动都是围绕学生这一主体开展，教学策略都是依据学生这一主体运用，新实施的......
《语文课程标准》指出，语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。其学习资源和......
随着课改的深入人心，教师在教学中的角色正悄然发生着变化，以学生为本，发挥学生学习的主体性，已成为广大教师的共识。然而，以学生为本，并......
当今社会，体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容，今天学校的体育工作将直接影响着21世纪建设人才的素......
《语文课程标准》积极提倡学生“自主、合作、探究”的学习方式，并指出阅读是学生的个性化行为，阅读教学是学生、教师、文本的对话过......
《数学课程标准》指出：在数学教学中应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学活动，激发学生的兴趣，让学生学习生动具体......
《普通高中数学课程标准(实验)》的开头就明确指出:“数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是公民所必须具备的一种基本素质.”......
本文分析了职业生涯规划与就业指导课程的课程定位、课程设计、课程目标、教学内容、教学方法及评价标准,得出了相关课程的课程标......
怎样进行语文阅读教学，提高小学生的语文阅读能力呢？通过实践，我认为应从以下几方面入手。 一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性......
《语文课程标准》(2011年版)中明确指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养.重视提高学生......
《数学课程标准》指出：“在教学中，应注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识简单几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及......
《普通高中数学课程标准(实验)》倡导学生自主学习,自主探索,使学生学习的过程成为在教师引导下的“再创造”过程,并指出:"教师要......
低年级的阅读课中怎样培养学生的识字写字能力,如何处理好识字写字在阅读课教学中所占的比重,是一个困扰许多一线教师的难题.rn《......
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0069-02 《语文课程标准》指出：“小学语文教学应立足于促......
指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们......
一、中学英语教学现状 我国目前的中学英语教学现状来说，中学英语教师在学生的学习中占有着主导性的地位，他们是学生进行学习的向......
高中研究性学习的教研活动,是推动高中研学课程实施和提高教师专业素养的有效途径,而做好教研活动和上好一节课一样,都需要好的设......
一、课题提出rn普通高中《语文课程标准》基本理念之一即“全面提高学生的语文素养”,要求“高中语文课程必须充分发挥自身的优势,......
中国对于视唱练耳课程的引进与学习已然有了一百年左右的历史,长久以来,视唱练耳课程作为音乐基础课程,在国内音乐教育中始终处于......
《语文课程标准》（2011年版）教学建议中指出：阅读要重视情感、态度、价值观的正确导向。课程社会学提出应注重课堂社会环境对教学资源......
