高中语文课程相关论文
新时代我国教育的根本任务是立德树人,主张培养德智体美劳全面发展的、具有创新意识与批判思维的新型人才。而语文课程具有强大的......
项目式学习是一种设计学习情境的教学方法。它要求在构筑真实的情境下,以解决生活中实际问题为导向设置项目,以教师引导、小组合作......
语文学科兼具工具性与人文性特征，突出育人导向。高中阶段是塑造学生人生观和价值观的关键时期。语文教学应发挥育人功能，以文本为依......
...
剧本作为四大文学体裁之一,因其独特的文学价值被选入高中语文教材各版本中,成为不可替代阅读教学材料。人教版高中语文教材必修四......
部编版高中语文下册第一单元的主题为中华文明之光,该单元三课五篇文章,大致分为两类,一类是体现儒、道思想的《论语》《孟子》《......
根据课程改革对于高中阶段教学目标作出的要求,学校方面设置了一系列的项目式学习课程,其中包括高中语文项目式学习课程.通过建立......
2017年版课标“以学习任务群的形式重组了高中语文课程的内容形态与结构体系。为促进学习任务群在教学中的有效,我们可以相应的专......
中华优秀传统文化具有丰富的内涵,中华优秀传统文化的传承与弘扬日益受到全世界人民的瞩目。高中语文课程在教学内容和教学目标上......
信息化时代,线下教育已经不能完全满足教育需求,线上教学越发得到重视,教学形态迭代发展趋势不可逆转.高中语文教师在此背景之下,......
当前高中语文课程分“选修”与“必修”，“选修”课的开设受教材编写质量、教学方式方法、教学管理水平等诸多因素的影响，要达到开设......
《普通高中语文课程标准》中关于语文课程的性质是这样表述的：“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用......
生命像幽谷烂漫的桃花、海上无垠的雪浪，曼妙美丽，雄壮激越。然而在现实生活中，青少年不了解生命，不珍爱生命的现象屡见不鲜。为什么年......
《高中语文新课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”......
《普通高中语文课程标准》在第一部分“课程的基本理念”中明确提出：“促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的主要任务；应在继......
新课改后,高中语文课程对学生的应用能力提出了更高的要求,对语文教师素质的要求也相应提高。语文学科同其他学科有很大的区别,它......
社会的发展对我国高中教育提出了新的要求。适应时代的需要，构建具有时代性、基础性、选择性和审美性的高中语文课程，是我国基础教育......
摘 要： 语文学科体现了中国博大精深的文化内涵，这是其他任何一门学科都无法比拟的。语文资源的开发是提高学生语文成绩的重要手段，是......
摘 要： 探究性阅读教学是指学习者在教师指导下，针对所读文本，提出问题并形成问题意识，在讨论问题的过程中能够主动吸取知识最终达到对......
【摘要】随着时代不断发展，社会不断进步，微课渐渐的成了现代教学的比较重要的资源，而且不管是在国外还是国内，都在不断发展。在高中语......
高中语文课程强调全面提高学生的语文素养，为学生的终身学习和发展奠定基础。这里的语文素养主要包含：语文积累、语感、语文学习方法......
【中图分类号】G63.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）32-0-01 高中语文新课程改革自2004年在全国15个省推广之后，已......
打开网页，打开手机，打开邮箱无论哪里我们都被文字充斥着视界，我们只顾匆匆忙忙地浏览吸引我们的信息，然而静下心来仔细阅读，就会发现这......
在《普通高中语文课程标准》“课程资源的利用与开发”中指出：“高中语文课程要满足多样化和选择性的需要，必须增强课程资源意识。”......
语文不同于别的学科，用吕叔湘先生的话说就是“语文教学一半是科学，一半是艺术”，可见语文教学除了培养语言的敏感外，还要培养美感。我......
二十一世纪是一个创新的世纪，《高中语文新课程标准》明确指出：“现代社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人......
摘 要： 语文科目是高中课程教学设计的重要内容，而早读环节的开展则是高中语文课程教学实施的重要组成部分。在新课程教学改革的时代......
在全面推行素质教育的今天,各个阶段的教学变得更加系统,对学生核心素养的培养也是目前教学工作中的重点,这就要求教师在教学过程......
教学是一份不断感悟的工作，在感悟中不断积累经验，在感悟中成长。自从高中语文课程改革实施以来，对语文老师的教学能力也有了更高的要......
《语文新课程标准》在“课程的基本理念”一节明确地提出了“遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程”的......
高中语文课程的基本理念指出:审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动,科学技术的创造......
上海地区二期课改核心理念突出的是“以学生为本”，语文学科是为“学生”立“本”的学科。而这个“本”就是“言语生命”。何谓“言......
考试是评价方式中不可或缺的内容,如何落实高中语文课程总目标,充分发挥考试的诊断、激励和发展功能,这是命题者和许多教师所关注......
一、高中语文与信息技术的整合rn语文作为一门基础学科,不但具有工具性、人文性,而且与日常生活联系密切,涉及范围广,实践性很强.......
“遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程”.“高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则,使全......
语文不仅仅是工具,它其实就是生活.《普通高中语文课程标准(实验)》指出:“高中语文课程,应注重应用,加强与社会发展、科技进步的......
新时代的高中语文课程面临着新的要求.要顺应社会发展的需要,使全体高中学生都获得必须的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力......
所谓问题意识,是指人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心......
新的课程改革对初中语文教师提出了新的挑战，初中语文教师到底该怎样做才能顺应时代的潮流，才能从容面对这次严峻的考验。我认为，一个......
高中语文课程标准指出：建设高中语文课程，应正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，按“知识和能力”“过程和方......
高中语文新课程标准指出：“高中学生身心发展渐趋成熟，已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累，促进他们探究能力的发展应成为高中语......
在开发研制多媒体教学课件时，我们首先必须要明白：高中语文多媒体教学课件，是高中语文课程教学资源信息化的产物；它的出现，打破了课堂与......
