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传统的教学评价机制对学生评价单一, 对知识建构过程不重视, 导致学生学习兴趣偏低, 而良好的评价机制有利于巩固创新教学成果.文章从建立科学的评价机制、 建立创新教学的课堂模式两方面, 研究语文教学中创新思维的培养.
加强语文教学培养学生创新思维研究
【摘 要】
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传统的教学评价机制对学生评价单一, 对知识建构过程不重视, 导致学生学习兴趣偏低, 而良好的评价机制有利于巩固创新教学成果.文章从建立科学的评价机制、 建立创新教学的课
【机 构】
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甘肃省通渭县什川教育学区岳坪小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年2期
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