夏天的中午，海淀黄庄的马路旁。
　　他就坐在街边，倚靠着台阶，总穿着泛黄的长袖T恤衫和长裤，其貌不扬。
　　在我印象里他从没换过衣服，常常连手臂都缩进上衣袖子里，蜷着身子打盹儿。许多毛笔字幅堆在一起，看上去字还不错，可谁知道这些是打印的还是手写的？小摊儿旁放着个生了锈的装钱的铁盒子……
　　这条街是学生上下学的必经之路，来来往往的学生很多。
　　每天都有一位普普通通的学生路过。他跟其他人有些不同，每次路过都会瞥一眼小摊儿，却没有停下过脚步。
　　那天，毛毛雨淅淅沥沥。学生们三三两两地走出了校门，那个普普通通的学生撑了把伞走了过来。
　　他还在那里摆摊，只是把摊子挪到了附近的屋檐下。他正用嘴衔着毛笔在宣纸上划拉着。雨越下越大，溅湿了他的衣服，他这才意识到什么，匆匆伸出一个长条状的东西，把长裤往自己的坐垫上扒拉。那竟然是愈合后的一只断臂……
　　他终于把大腿以下的整条裤子都拢到了坐垫上，那裤腿是空空的、瘪瘪的，扭成一团。原来，他根本没有腿，也没有手！
　　那位学生愣了一会儿，撑着伞走到他的小摊儿旁，而他仍在用嘴衔着毛笔写着字，旁若无人。
　　他写字的姿势看上去很别扭，但毛笔在宣纸上如行云流水，那字苍劲有力……一幅字写完了，他的嘴角微微上扬，轻轻点了点头，这才发现有人站在旁边，笑容里藏着一丝尴尬。
　　“看看哪幅字好看，拿了吧，便宜给你，五元。”由于仍衔着笔，他的声音有些含混不清。
　　那位学生犹豫了一下，选了一幅“博闻强识”。
　　“这幅字好哇，”他说，“小伙子，好好读书！”他很坦然地伸出断臂，示意把钱放到铁盒里。
　　雨更大了，雨滴砸在伞上砰砰地响，他那模糊的声音不高不低，语速不紧不慢，却让人听得清清楚楚。
　　雨更大了，远远地，那位学生转头回望，他仍孤单地坐在那里，静静的，不吆喝，也不張罗，在这喧闹的街道上犹如一尊雕像……
　　这幅字现在仍挂在我书桌旁的墙壁上———“博闻强识”，与我的名字很贴切。
　　这条街我走过了一个夏天。他，也在同一个地方，“写”了一个夏天。无法想象，这位书法家的技艺是忍受着多少绝望、凭借着怎样坚忍练成的……坐在书桌前的我困倦时，无意间看到那幅潇洒的毛笔字，又重新打起精神，拿起我的笔埋头奋战了。
　　教师点评
　　陌生的街边艺人，生活中经常会遇到，但如何写出人物特色来，这篇作文给了我们很多启发。
　　小作者以旁观者的视角，将陌生人之间的际遇、自己的感触，寥寥几笔就简练地描摹出来。文中这位残疾书法艺人性格沉稳、自信坚强，给读者留下非常鲜明的印象。关键是小作者能转换视角，将自己独到的感触和认知自然流畅地表达出来，并从中获得了成长。（罗豫）