如何上好学生活动课

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ary015
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓的学生活动课是促进学生健康成长的主要阵地之一,是老师进行思想教育的最好渠道,是促进学生情感交流、身心发展、品行构建、团队凝聚的重要途径和载体,所以要引导学生养成良好的学习习惯、行为习惯、懂得勤奋学习、习得高尚品质等.那么学生活动课究竟怎样上适宜,如何把握学生活动课的紧与松,一直是困挠教师的头痛的问题,笔者从自己多年的教学经验出发,分析探讨了如何上好学生活动课的方法.
其他文献
随着科技的迅猛发展,现代化教学媒体引入校园,极大的丰富了学生们的学习生活.在教学中,小学数学教师应当发挥其独特的优势.从视觉、听觉等方面对学生进行感官刺激,激发学生学
有效教学是新课程倡导的一种教学理念,是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果.本文围绕课前准备、课堂教学、课
幼儿的年龄较小,因而自制力较差,课堂上不容易集中注意力学习.而游戏可以满足幼儿的表现需求,在幼儿教学中适当增加游戏内容,可以充分激发幼儿的好奇心理,使其变得更加聪慧敏
小学英语教学中对单词的教学是学好小学英语的基础,对学习非母语语言,我们农村小学生大多是在外语课堂接触西方语言,在没有英语社会环境中学习,从单词学习积累开始是最普遍的
随着社会的发民,社会对创新人才的需求越来越大.而随着素质教育的全面开展,创新教育也已经深入到了教育的各个角落.创新教育是必需的,是社会发展、教育改革的必然.因此,教师