【摘 要】
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目的:分析儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)和单纯鼾症的多导睡眠监测特点。方法:应用32导多导睡眠监测仪(PSG)对134例睡眠打鼾儿童例行整夜睡眠监测,并按照呼吸紊
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目的:分析儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)和单纯鼾症的多导睡眠监测特点。方法:应用32导多导睡眠监测仪(PSG)对134例睡眠打鼾儿童例行整夜睡眠监测,并按照呼吸紊乱指数(AHI)对患者进行分组,分为单纯鼾症组(Ⅰ组)、轻度OSAHS组(Ⅱ组)、中度OSAHS组(Ⅲ组)和重度0SAHS组(Ⅳ组)。比较各组间的PSG检测结果。结果:与鼾症组相比,OSAHS儿童呼吸紊乱指数、微觉醒指数、呼吸暂停次数有显著性差异(P【0,05)。各组睡眠结构无显著性差异。结论:OSAHS对儿童睡眠结构影响较轻,
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目的:探讨专人陪伴分娩联合硬膜外分娩镇痛的作用和影响。方法:将自愿接受分娩镇痛,要求专人陪伴分娩的足月初产妇60例为观察组,对照组按常规分娩。比较两组观察指标。结果:
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【关键词】学生管理 班主任 威信 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）08B-0044-01 班主任工作是学校教育系统的重要组成部分，也是班级管理秩序和教学工作正常化的重要保证。而在日常管理工作中，威信是帮助班主任开展教学管理活动、建立班级教学秩序的重要因素，班主任威信的树立能够帮助其创造一个积极进取、团结互助、友爱和谐的班集体。笔者立足于当前的教育