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《故乡在远方》一课探索了任务驱动下教学的有效组织和课堂结构方式,试图展现任务群教学的几个基本特点:情境设置、任务驱动、活动形态、主动探究、经验分享。
融情于境,涵泳品味——《故乡在远方》课例赏鉴
【摘 要】
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《故乡在远方》一课探索了任务驱动下教学的有效组织和课堂结构方式,试图展现任务群教学的几个基本特点:情境设置、任务驱动、活动形态、主动探究、经验分享。
【机 构】
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天津市第五十七中学; 天津市中小学教育教学研究室;
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2018年Z1期
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