【摘 要】
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油菜是日本水稻最重要的后作物之一,从本世纪三十年代开始就进行了研究,现将其研究概况和成果介绍如下,供参考。 一、遗传、育种 盛永(1929)对芸苔属的种间杂交进行了一系列
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油菜是日本水稻最重要的后作物之一,从本世纪三十年代开始就进行了研究,现将其研究概况和成果介绍如下,供参考。 一、遗传、育种 盛永(1929)对芸苔属的种间杂交进行了一系列的研究,后来禹长春等(1932—19
Rape is one of the most important post-crop rice in Japan. It has been studied since the 1930s, and its research status and achievements are introduced as follows. First, the genetic, breeding Sheng Yong (1929) of the Brassica interspecific hybridization conducted a series of studies, and later Yu Changchun (1932-19
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黑麦是一年生饲用作物,种子可作精饲料,茎叶作可青饲料,或加工调制成青贮、半干贮饲料和干草。在栽培上其最大的优点就是耐寒,可抵御—20———30甚至—40℃的低温。京、津地
中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）10-050-01 近日，湖南一名18岁的少年当着母亲的面杀害了自己的班主任。这名高三学生称，因为老师阻挡他看小说，所以用水果刀捅死了老师。事后，面对阻拦他的母亲，这名学生说了一句话：“我终于自由了。” 中小学生的心理问题，向来是社会关注的一个重点。据相关心理辅导老师称，中小学生产生心理问题的主要原因包括：学习压力、
中图分类号：G635 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）10-041-01 班级管理工作是学校教育工作中的最底层，也是最直接的面对形形色色、良莠不齐、亟待雕琢的顽劣学生，其复杂性和难度非一言所能概括。但万事总有头绪，办法总比困难多，只要能抓住工作要领，班管工作也可以搞得轻轻松松、有声有色。回顾多年来的经验，我以为“四两拨千斤”式地从细微处开展班管工作，班主任会觉着轻松而且有
摘 要：本文通过剖析节奏的概念，篮球比赛中的动作节奏，让运动员能够准确地判断自己所处的空间位置，并合理地运用动作和把握动作的时间进行比赛，并提出训练篮球队比赛时的节奏和一些方法。 关键词：篮球 篮球队 训练 节奏 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）10-058-01 本人担任篮球的训练工作，在训练篮球队的过程中，深刻体会到篮球的发展和训练应该
摘 要：新课改给我们带来了新的变化，我们应该在教学实践中以新课程改革为指导，紧紧围绕课堂教学这个主阵地，坚持为每一个学生发展的理念，把握“让学生成为学习的主人”的主题策略，努力改变教师的教学方式和学生的学习方法，积极探索适合全体学生特点的课堂模式，为有效提高教学质量，努力完善教学的每一个环节，努力实践导学案构建高中数学“271”高效课堂教学模式。 关键词：导学案 高中数学 271 高效课堂 中
前言 甜菜叶子是进行光合作用、制造营养物质和糖分的同化器官,是块根生长和糖分积累的物质基础。也可以说:甜菜叶子是“天然制糖车间”。 甜菜第一年营养生长期间,在适宜的
摘 要：中学生的年龄和心理特征是是好奇心重，但易分散，如果在教学过程中合理穿插入历史上脍炙人口的故事，不但可以活跃课堂的气氛，还可以增加学生学习历史的浓厚学习兴趣，不但是一种不错的教育教学模式，更可以使学生克服学习历史的深层障碍和直接障碍，，是一种可以在历史教学中充分运用的非常合适的教学方法。本文主要探讨中历史教学中使用故事教学的可能性与必要性以及运用故事进行教学的具体实施途径和关键节点。 关键
中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）10-059-01 所谓阅读习惯，指的是不需要别人强制，也不需要自已警觉，就能自然而然地去进行阅读的种种动作。阅读习惯是在长期的阅读实践中养成的，它对于提高一个人的阅读能力，以至他今后的工作学习都会有直接的影响。良好的阅读习惯对形成阅读能力，保证阅读质量，提高阅读效率，顺利达到阅读目的有着十分重要的作用。良好的阅
摘 要：“问题意识”是指幼儿在认知活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、研究的心理状态。它在幼儿的思维活动和认知活动中占有重要地位。 关键词：问题意识 科学兴趣的培养 教学策略 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）10-062-02 “问题意识”是指幼儿在认知活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时
摘 要：“品德与生活”教材中插图很多。正确合理地使用插图，可以帮助低年级小学生看图解意，产生兴趣，顺利进入学习状态。同时，灵活巧妙的运用插图，也可以调动孩子们的情感，培养他们的想象力、创造力，提高他们的学习能力。 关键词：能力 想象 插图 中图分类号：G623.15 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）10-060-02 最近几年，课堂教学的有效性被广大中小学教师热切关注