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本文从科普游戏在国际、国内的现状出发,谈及科普与游戏两者兼容的可能性,玩与学可以有效交互,科普游戏归属于严肃游戏的范畴。针对我国目前现状,提出了科普游戏创建者之间、创建者与受益者之间的要紧密互动;要善于借鉴相关性、相似性学科成功经验为我所用;其开发要凸显公益性,为提高公众科学素质做出贡献。
如何突破科普与游戏的兼容瓶颈
【摘 要】
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本文从科普游戏在国际、国内的现状出发,谈及科普与游戏两者兼容的可能性,玩与学可以有效交互,科普游戏归属于严肃游戏的范畴。针对我国目前现状,提出了科普游戏创建者之间、
【机 构】
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四川省科学技术协会科普中心
【出 处】
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科技传播
【发表日期】
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2015年13期
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