【摘 要】
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在中学语文的诗歌教学中,引导学生联系背景和作者是理解诗歌主旨的第一步,要注重通过意象去挖掘理解作者的志与情,体会谴词造句、表现方法的妙处,注重培养学生的语言表达能力
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在中学语文的诗歌教学中,引导学生联系背景和作者是理解诗歌主旨的第一步,要注重通过意象去挖掘理解作者的志与情,体会谴词造句、表现方法的妙处,注重培养学生的语言表达能力。
In the middle school Chinese poetry teaching, guiding students to contact the background and the author is the first step to understand the theme of poetry, we should pay attention to digging through the image to understand the author’s volition and love, to understand the adverb sentences, the beauty of methods, focusing on students The language skills.
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