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复习课在小学数学教学中占有重要的地位。教师做“纤夫”还是“牧者”，对复习课的效率还是有很大影响的。这里所谓的“纤夫”，是指那些拉动学生学习的教师，课堂中只是一味地把知识灌输给学生；而所谓的“牧者”，是指重视学生自主学习、探究学习和小组合作学习的教师，是学生学习的激发者、组织者和引导者。在小学数学复习课中，教师应是学生生命的“牧者”，不是拉动学生的“纤夫”。