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目前MOOC课程建设浪潮方兴未艾,引发了新一轮的教学改革的实践探索。成人教育走向信息化是必然的趋势,将其结合成人学习的特点进行建设将更具有探索价值。本文基于这一发展趋势,结合信息化建设要素,对MOOC课程模式及开发设计的特点进行了分析,并以嘉兴学院成教学院MOOC项目为例,从组织实施和技术支持等实践层面探究基于MOOC模式下的成人教育信息化建设。