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在一次语文教学的研讨会上,大学的一位文字学教授在所上示范课上,批评小学老师缺乏文字学的知识,在进行汉字教学时,经常犯一些文字学的错误,要求小学老师多学习点文字学的知识.rn比如,教学“章”的写法,他就批评小学老师犯的错误,把其结构分析为“立早章”,即说“章”字是由“立”和“早”这两个字组合成的.