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缘起于清华大学校长职业化研修中心执行主任王继华教授提出的校长要走向职业化和北京师范大学教育管理学院院长褚宏启教授提出的校长要走向专业化，《中国教育报》“现代校长周刊”就校长专业化与职业化问题组织了一场讨论，并衍生出一些不尽相同的看法。事实上，早在此之前，人们在探讨学区与学校的关系、政府与学校的关系以及校本课程、校本管理时，就已在关注校长专业化和职业化的问题。对校长专业化与职业化的关注，实质是对学校办学质量和办学效益的关注，表明校长地位和作用的特殊性。